Solier(ère) – Moquettiste

Mission principale : Poser des revêtements de sol

Le sollier-moquettiste met la touche finale aux travaux de décoration des bâtiments. Il réalise les préparations nécessaires du support au sol et sur les escaliers, procède à la mise en œuvre des revêtements de sol souples et techniques, textile (moquette, aiguilleté, floqué), PVC, caoutchouc, linoléum, etc. Il exerce son activité à l’intérieur des bâtiments : maisons individuelles, immeubles d’habitation, locaux industriels. Il travaille le plus souvent seul.

Autres appellations : Moquettiste, Solier(ière), Solier(ière) moquettiste

Cartographie des métiers

1. Réaliser son activité selon les normes de l'entreprise et le cadre réglementaire

Appliquer le règlement intérieur (horaire, langage approprié, …)
Respecter les règles de sécurité dont le port des EPI et la tenue vestimentaire adaptée
Respecter les consignes organisationnelles propres au chantier
Réaliser ses tâches avec précision et minutie

2. Organiser son activité professionnelle

Respecter les consignes et les directives de sa hiérarchie
Repérer les ressources nécessaires à sa tâche (matériaux, matériels, ...) et informer sa hiérarchie de ressources manquantes
Vérifier la qualité de son travail

3. Agir face à un aléa

Prévenir sa hiérarchie en cas d'aléas ou de dysfonctionnement
Agir pour se prémunir ou écarter les autres d'un danger imminent et prévenir sa hiérarchie

4. Travailler en équipe

Connaître les rôles et fonctions de chacun dans l'équipe
Rendre compte à son supérieur hiérarchique

5. Communiquer en milieu professionnel

Décrire son activité
Exprimer ses incompréhensions
Expliquer et commenter les faits en cas d'aléas ou de dysfonctionnements
Apporter un premier niveau d'information usagers / clients / partenaires sur l'opération en cours

6. Utiliser le numérique

S'approprier les compétences numériques de base (écrire, lire un mail, utiliser le matériel informatique, …)
Avoir de l'appétence pour la mise en œuvre des outils numériques liés au métier

7. Participer à l'innovation et contribuer à l'amélioration continue du travail

Trouver des idées (gestes, postures, équipements, …) pour faciliter son travail
Identifier des dysfonctionnements et proposer des améliorations

8. Transmettre les compétences (former et tutorer)

Accueillir les nouveaux arrivants sur le chantier et les accompagner dans leur progression

• Brevet de Technicien Supérieur Finitions, aménagement des bâtiments : conception et réalisation
• Baccalauréat Professionnel Aménagement et finition du bâtiment